Laporan TFI Pertama

Kegiatan Bimbel di Sekolah SD Santo Andreas dalam Penerapan Mata Kuliah Character Building bersama Teach For Indonesia

Kelas : LA 01

Dosen : Bp. Hari Sriyanto

Waktu : Jum’at, 11 Maret 2015

Pukul : 12.30 – 13.15

Lokasi : SD Santo Andreas, Komplek Green Garden blok J5 no 1

PIC : Ibu Sisilia selaku Wakil Kepala Sekolah dan Guru Matematika SD Santo Andreas

Tim yang hadir :

Ketua : Verrel Aprilianto (1901469826)

Anggota :

1.  Erick Gozali (1901469896)
2. Andrean Pratama (1901470714)
3. Eric Winarta (1901503372)
4. Jessica Celia (1901456893)
5. Racheli Almas (1901462542)

Tim yang tidak hadir : -

Dari Sebelah Kiri :

Eric W. – Jessica C. – Andrean P. – Racheli A. – Verrel A. – Erick G.

ISI :

            Melalui Mata Kuliah Character Building : Kewarganegaraan ini, mahasiswa-mahasiswi diharapkan untuk dapat menerapkan nilai – nilai kewarganegaraan dalam kehidupan sehari-hari. Contohnya, yaitu dapat diterapkan dengan melakukan kegiatan mengajar terhadap sekolah –sekolah dasar, bekerja sama dengan Teach For Indonesia, secara sukarela. Diharapkan dengan adanya kegiatan lapangan ini, mahasiswa dapat mengambil nilai-nilai baik serta meneruskannya ke masyarakat.

            Persiapan yang kami sebelum kami melakukan pengajaran untuk pertama kalinya adalah mencari sekolah dasar yang berbaik hati menerima kami untuk mengajar pelajaran Matematika dan Bahasa Inggris. Kami pun mencapai persetujuan dengan pihak SD Santo Andreas untuk mengajar kelas 4 SD selama 1 shift x 6 pertemuan untuk mengajar Matematika di dalam suatu kelompok kecil yang membutuhkan waktu tambahan untuk pelajaran tersebut. Setelah berdiskusi dengan guru bidang studi di sekolah tersebut, kami pun menyiapkan materi-materi dan bahan-bahan yang sekiranya diperlukan oleh siswa kelas 4 SD di periode tersebut. Ditentukan pada hari Jum’at kami akan mengajar materi BILANGAN ROMAWI.

            Metode yang kami terapkan untuk mengajar adalah privat, yaitu kami secara personal mendekati anak-anak yang masih belum memahami bahan yang diajarkan. Sekiranya dengan metode privat ini, anak-anak dapat memahami dengan sepenuhnya tanpa adanya gangguan yang sekiranya didapatkan jika belajar secara bersama-sama. Hal yang masih disayangkan adalah masih kurangnya minat dan konsentrasi anak-anak dalam memahami pelajaran.

            Berdasarkan hasil tanya jawab kami terhadap pengajar bidang studi, beberapa anak  masih memerlukan bimbingan ekstra karena terdapat beberapa anak yang kurang memerhatikan saat pelajaran di kelas pagi berlangsung, dan masih memerlukan tuntunan untuk lebih teliti terhadap jawaban yang mereka tuliskan.

EVALUASI EKSTERNAL :

Diharapkan agar murid-murid dapat lebih berkonsentrasi terhadap materi dan memperhatikan pengajar saat menjelaskan. Juga dimohon agar menjaga kondusivitas dan ketenangan saat pelajaran berlangsung. Untuk pihak pengajar dan staff sekolah tidak ada evaluasi karena sudah sangat kooperatif.

EVALUASI INTERNAL : 

Kelompok kami secara keseluruhan sangat mampu dalam kedisplinan waktu. Kami sudah siap di tempat SD sekitar 20 menit sebelum kegiatan dimulai agar mental lebih siap dan segala sesuatunya berjalan dengan lancar. Untuk kegiatan mengajar, kami diharapkan mampu untuk lebih tegas dan berbicara lebih jelas agar materi dapat tersampaikan dengan lancar.

Form Evaluasi Kegiatan

Hasil Kegiatan hari ini :

Beberapa murid tampaknya sudah lebih memahami mengenai bahan materi yang kami ajarkan. Beberapa masih kurang mengerti di beberapa bagian, namun karena keterbatasan waktu, kami berjanji akan mengajar lebih lanjut di sesi berikutnya. Kesimpulannya, kami sudah mulai menanamkan rasa tanggungjawab, disiplin dan toleran terhadap anak didik kami pada sesi hari ini.

Next to do :

1)    Melakukan privat terhadap anak – anak yang masih kurang jelas

2)    Meningkatkan minat anak-anak terhadap bahan pelajaran

3) Meningkatkan kesadaran anak-anak untuk meneliti kembali jawabannya sebelum mengumpulkan.

Informasi jumlah peserta : 15 peserta

FOTO - FOTO KEGIATAN